| 000 | 02029nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-71025 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042853.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M08366 | ||
| 100 | 1 |
_aSarmiento Muñoz, Juan Pablo, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aSistema de gestión para el departamento de Inspección de un Colegio |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Ingeniería de Sistemas, _c2011 |
| 300 | _a123 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aIngeniero en Sistemas | ||
| 520 | 3 | _bLa presente monografía tiene como objetivo proporcionar un conjunto de herramientas para el tratamiento y gestión de la información producida al momento que un estudiante comete una infracción, la cual puede ser una inasistencia a clases o una falta disciplinaria. En el sistema se registran las infracciones antes mencionadas y además los inspectores podrán emitir permisos de salida cuando un estudiante así lo requiera. Cabe destacar que la información sobre las faltas de los estudiantes y problemas disciplinarios estará disponible en la página web de la institución a fin de que los representantes las puedan justificar. Adicionalmente, el sistema envía correos electrónicos y mensajes SMS a los representantes con información pertinente a la infracción cometida por su representado y a su vez la pueden consultar o incluso justificar a través sitio web. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBASE DE DATOS |
| 650 | 1 | 4 | _aFRAMEWORK |
| 650 | 1 | 4 | _aLENGUAJE UNIFICADO UML |
| 650 | 1 | 4 | _aREQUERIMIENTO DE SOFTWARE |
| 700 | 1 |
_aErazo Garzón, Lenin Xavier, _edirector de Tesis |
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| 700 | 1 |
_aMoncayo Serrano, Remigio Fernando, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2447 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c26901 _d26901 |
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