| 000 | 02093nam a22003137i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-70960 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M08300 | ||
| 100 | 1 |
_aSolano de G., Tania, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAnálisis comparativo de Auto Publicidad de los canales de televisión Unsion, Telerama y Telecuenca - Según la teoría del Método de Posicionamiento Vincular de Rubén Rojas Breu. |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2011 |
| 300 | _a42 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo ha tenido por objeto poner en práctica las teorías expresadas en el Método Vincular del Profesor argentino Rubén Rojas Breu, aplicándolas al análisis de auto publicidad en el caso de los canales televisivos de la ciudad de Cuenca: Telecuenca, Telerama y Unsión. Entre los objetivos alcanzados se pudo: definir los perfiles de Posicionamiento Vincular y considerar si las acciones de Marketing se realizan acorde al tipo de audiencia a la que llegan principalmente. Para base del análisis se tomó muestras de los spots publicitarios que transmitió cada canal en el año 2010 y se procedió a registrar las observaciones en cuanto a: imagen de los sujetos, mensaje, expresión del mensaje y contexto. Finalmente, a la luz de los resultados obtenidos y considerando la filosofía expresada de cada canal, se comparó los resultados y se ofreció conclusiones y recomendaciones. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCANAL DE TELEVISIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aSPOT PUBLICITARIO |
| 700 | 1 |
_aMalo, Gabriela, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/642 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c26836 _d26836 |
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