| 000 | 02065nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-70941 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042852.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M08281 | ||
| 100 | 1 |
_aValarezo Loaiza, María Alexandra, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aProyecto de mejoramiento de la comunicación organizacional para el Instituto Técnico Ocho de Noviembre de la ciudad de Piñas |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2011 |
| 300 | _a44 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bLa Comunicación Organizacional es uno de los principales pilares dentro de toda institución. A través del presente trabajo se hace un análisis de la Comunicación Organizacional, enfocada en las redes y basada en los conceptos de Joan Costa. El diagnóstico de la situación actual de los medios y canales por el que los distintos públicos del Instituto Ocho de Noviembre se comunican. La propuesta de un nuevo sistema de comunicación donde se aplicarán distintos conceptos como redes, espacios y flujos de la comunicación relacionados con el proceso de educación para implementar nuevas formas y medios que satisfagan las principales carencias que se presentan dentro del Instituto. Saber que el ser humano es una de los principales canales para llegar a construir una base sólida y práctica de convivencia en la que la comunicación es el núcleo de todos los posibles acuerdos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCANAL DE COMUNICACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aSTAKEHOLDERS |
| 700 | 1 |
_aDurán González, Ana María, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/600 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c26817 _d26817 |
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