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| 100 | 1 |
_aMejía Moscoso, Cecilia, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDesde mi práctica docente |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2009 |
| 300 | _a72 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
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_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _acomputadora _bc |
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_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bEl aprendizaje significativo. El sentido es nuestro sinsentido. Mediar en las relaciones presenciales. Rol del Docente dentro de un aprendizaje significativo. Aprender de manera activa. Aprendizaje basado en problemas como técnica didáctica (ABP). El Seminario. De la Evaluación. Aprender y desaprender de los medios. La telenovela. Los jóvenes y sus preferencias. Hacia la construcción de una cultura de tolerancia. Cómo percibimos a los jóvenes. Cómo se perciben los jóvenes. Las TICs y la enseñanza, un reto asumirlas | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE ACTIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN SUPERIOR |
| 700 | 1 |
_aAstudillo Pesántez, Cesar Alberto, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6181 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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_c26803 _d26803 |
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