| 000 | 01821nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-70429 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M07764 | ||
| 100 | 1 |
_aBeltrán, Gerardo, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstructuración de un plan de psicoeducación integrativa en un paciente oncológico con angustia |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2010 |
| 300 | _a53 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aPsicología Clínica | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo trata específicamente, de la aplicación de las herramientas de información y de descarga emocional de la psicoeducación, en el tratamiento de los enfermos de cáncer en sus entornos sociales. Se destaca la necesidad del equipo multidisciplinario a fin de que la atención que se dé al paciente sea integral, proponiendo mejorar su calidad de vida en sus aspectos emocionales y sociales, y dentro de este grupo de profesionales, la del psicólogo como un facilitador de la adaptación de la persona a los diagnósticos, tratamientos y reinserciones en el medio. Se trata el modelo integrativo en psicoterapia desde las distintas fuentes doctrinales, enfoques y etapas de su desarrollo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aANGUSTIA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOTERAPIA |
| 650 | 1 | 4 | _aTRASTORNOS DE CONDUCTA |
| 700 | 1 |
_aCobos Cali, Martha Esperanza, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1312 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c26306 _d26306 |
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