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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG M07734
100 1 _aOrellana Erraez, Paola Andrea,
_eautor
245 1 0 _aDiseño de un plan terapéutico basado en la terapia cognitivo conductual para la reducción de la ansiedad por separación de inicio en la infancia
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
_c2010
300 _a55 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
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_acomputadora
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_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Clínica
520 3 _bEl Trastorno de Ansiedad por Separación es una realidad que convive con muchos de nosotros, son hechos frecuentes que no han recibido la atención adecuada por parte de los familiares e instituciones educativas en donde se desarrollan los niños. Como sociedad tenemos la obligación de hacer frente a esta realidad y brindar la ayuda e información necesaria para prevenir el TAS. El presente trabajo tiene como objetivo proporcionar algunos elementos técnicos necesarios de incorporar al momento de trabajar con la temática del TAS, en términos diagnósticos, terapéuticos y preventivos, orientándose principalmente a aquellos agentes sociales vinculados al trabajo con la infancia, como son los psicólogos. Su diseño no pretende establecer un modelo rígido a seguir, sino conforma un grupo de contenidos y herramientas a tener en cuenta al momento de trabajar con el TAS con niños y niñas. Toda adaptación en su utilización es válida si se considera las características del grupo con el cual se pretende trabajar.
650 1 4 _aANSIEDAD
650 1 4 _aANSIEDAD POR SEPARACIÓN
650 1 4 _aAPEGO
650 1 4 _aTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
650 1 4 _aTRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL-TAS
700 1 _aCórdova Vega, Alexandra,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1219
_yVer documento en línea
942 _2z
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