000			01865nam a22003137i 4500
001			AZUAY-70396
003			AZUAY
005			20251111042848.0
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M07731
100	1		_aMaxi Mancero, Romina, _eautor
245	1	0	_aAplicación de la terapia cognitiva conductual en un caso de agresividad infantil
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2010
300			_a60 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEl presente trabajo explica uno de los problemas más frecuentes a tratarse en la consulta psicológica, la agresividad infantil, aunque es cierto que forma parte del desarrollo evolutivo normal del niño es necesario darle su importancia puesto que el pasarla por alto en un futuro puede desencadenar un trastorno. Unos padres permisivos en donde las pautas y límites del niño no son claros, conjugados con métodos de corrección inconsistentes y enfocados en el castigo físico son los que influyen en la conducta del niño, en este caso la agresividad. A través de la presente investigación se brindará herramientas efectivas para educar a los niños, o modificar su comportamiento, las mismas servirán a los padres, o personas encargadas del menor, logrando excelentes resultados.
650	1	4	_aAGRESIVIDAD
650	1	4	_aAGRESIVIDAD INFANTIL
650	1	4	_aVIOLENCIA FAMILIAR
700	1		_aCobos Cali, Martha Esperanza, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1215 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26273 _d26273