000			02057nam a22003257i 4500
001			AZUAY-70381
003			AZUAY
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084			_aUDA-BG -T07716
100	1		_aMonge Cruz, Daniela de los Angeles, _eautor
245	1	0	_aPrograma de educación de motricidad fina a través del juego para niños de Primero de Básica de la Escuela Fiscal Mixta ´Isabel Moscoso Dávila´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2010
300			_a183 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_b´El estudio del desarrollo de motricidad fina se realizó con 38 niñas/os de Primero de Básica de la escuela Fiscal Mixta ´Isabel Moscoso Dávila´ perteneciente a la Zona Urbana de la Ciudad de Cuenca. Luego de una previa evaluación psicopedagógica se encontró un bajo nivel de motricidad fina, por lo cual se propuso y, posteriormente se aplicó el Programa de Motricidad Fina a través del Juego, tratando de esta manera, las dificultades que afectan en el aprendizaje del niño. Para todo este proceso hemos basado nuestra investigación científica en la Corriente Conductista con un Enfoque Cognitivo, el cual estableció las bases teóricas y prácticas para la formulación de una Guía de Juegos para la Ejercitación de la Motricidad Fina.´
650	1	4	_aMADUREZ ESCOLAR
650	1	4	_aMOTRICIDAD FINA
650	1	4	_aPSICOMOTRICIDAD
700	1		_aGuallpa Gualán, Gabriela, _eautor
700	1		_aPiedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, _edirector
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1371 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26258 _d26258