| 000 | 02350nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-70380 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042848.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M07715 | ||
| 100 | 1 |
_aBerrezueta Neira, Rocío, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aProyecto para desarrollar habilidades sociales en las relaciones de grupo, entre adolescentes con y sin discapacidad incluidos en la Comunidad Educativa CEDFI |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2010 |
| 300 | _a105 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar | ||
| 520 | 3 | _bEl proyecto para desarrollar habilidades sociales entre adolescentes con y sin discapacidad pretende conocer los elementos conceptuales que rodean la Inclusión efectiva en las instituciones y la influencia que ejerce las habilidades sociales en el proceso de aprendizaje. En el segundo capítulo se desarrolla veinte sesiones de carácter creativo, con la intención de dar a conocer, hablar sobre el tema de la Discapacidad. Como premisa de este proyecto puede considerarse que no se ama lo que no se conoce. Además el objetivo es fomentar valores de solidaridad, comprensión, tolerancia, habilidades sociales y competencia social traducida en la Asertividad. En el manual se ha considerado como una buena estrategia la educación cooperativa como herramienta para trabajar el tema de la Diversidad. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico de Habilidades Sociales en Adolescentes con y sin discapacidad en la Unidad Educativa CEDFI realizado por Maritza Zeas Gutiérrez. | |
| 650 | 1 | 4 | _aASERTIVIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aDEFICIENCIA COGNITIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aDEFICIENCIA MOTORA |
| 650 | 1 | 4 | _aDISCAPACIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN INCLUSIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIA EMOCIONAL |
| 700 | 1 |
_aPiedra Martínez, Rocío, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6543 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c26257 _d26257 |
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