000			02064nam a22003377i 4500
001			AZUAY-70373
003			AZUAY
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008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M07708
100	1		_aQuilli Astudillo, Gladis Mercedes, _eautor
245	1	0	_aPropuesta de actividades lúdicas para mejorar el nivel de desarrollo de las relaciones lógico matemáticas en los niños(as) del Primer Año de Educación Básica de la Escuela Rincón del Saber del Cantón Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2010
300			_a133 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520	3		_bEsta propuesta, de actividades lúdicas, dirigida a niños y niñas del primer año de educación básica, busca mejorar el nivel de desarrollo de las relaciones lógico matemáticas, base fundamental para posteriores aprendizajes matemáticos, y concientizar en el docente la importancia del juego, primer lenguaje del niño, como: estrategia metodológica, medio de aprendizaje dinámico, positivo y creativo. Buscando su relación con los procesos evolutivos, con las operaciones intelectuales simples y con la actualización y fortalecimiento curricular. Nos basamos en las nociones básicas y las operaciones intelectuales pedidas por la Reforma y proponemos una actividad para el patio, una para el aula y una para la mesa.
650	1	4	_aEDUCACIÓN INICIAL
650	1	4	_aJUEGOS LÚDICOS
650	1	4	_aLÚDICA
650	1	4	_aPEDAGOGÍA LÚDICA
650	1	4	_aREFORMA CURRICULAR
700	1		_aSerrano, Patricia, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6550 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26250 _d26250