000			02221nam a22003257i 4500
001			AZUAY-70346
003			AZUAY
005			20251111042848.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M07681
100	1		_aMedina A., Carmen Beatriz, _eautor
245	1	0	_aPropuesta de capacitación al personal docente del Jardín Alberto Astudillo sobre el manejo de las malas relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2010
300			_a44 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_bEl presente proyecto está orientado a una capacitación a los docentes del Jardín ´Alberto Astudillo´ con el propósito de dar a conocer sobre el manejo de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años, para lograr esto he realizado una investigación teórica el cual trata temas significativos sobre la importancia de las relaciones sociales de los niños, y como requisito importante para lograr dicho objetivo se pone al juego como alternativa para que el niño desarrolle mejor sus relaciones sociales en el ambiente en el que vive. El programa contiene planificaciones que incluye: Objetivos, metodología, recursos y evaluación la cual podrá ser utilizado y aplicado en cualquier establecimiento educativo. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años del Jardín Alberto Astudillo, realizado por Mariela del Rocío Peralta Vásquez.
650	1	4	_aDESARROLLO INFANTIL
650	1	4	_aDESARROLLO PSICOSOCIAL INFANTIL
650	1	4	_aEMPATÍA
650	1	4	_aVIOLENCIA FAMILIAR
700	1		_aMedina Cueva, Zoila Emperatriz, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6589 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26223 _d26223