000			02199nam a22003137i 4500
001			AZUAY-70343
003			AZUAY
005			20251111042848.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M07678
100	1		_aPaucar Zhagui, Verónica, _eautor
245	1	0	_aGuía práctica dirigida a padres de familia y representantes para el desarrollo personal de los niños del Primero de Educación Básica de la Unidad Educativa ´ Santo Domingo de Guzmán´ de Gualaceo´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2010
300			_a75 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_b´El presente trabajo analiza y comenta la participación de los padres de familia y representantes en el desarrollo personal de los niños. Se realiza una propuesta conceptual sobre la dinámica familiar y su influencia en el desarrollo personal de los niños y niñas, y, se oferta una Guía Práctica, con temas frecuentes e importantes que permite a los padres de familia y representantes, realizar actividades diversas para trabajar en la promoción y desarrollo personal de los niños, a su vez mejorar su relación y calidad de vida de sus hijos. Esta investigación es complementario al Diagnóstico sobre los niveles de participación de los Padres de familia y representantes, para el desarrollo personal de los niños y niñas del primero de Educación Básica de la Unidad Educativa ´Santo Domingo de Guzmán´ de Gualaceo, realizado por Carla Orellana Cuesta.´
650	1	4	_aDINÁMICA FAMILIAR
650	1	4	_aORIENTACIÓN FAMILIAR
650	1	4	_aSOBREPROTECCIÓN INFANTIL
700	1		_aQuintuña Álvarez, Jorge José, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6591 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26220 _d26220