000			01933nam a22003257i 4500
001			AZUAY-70338
003			AZUAY
005			20251111042848.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M07673
100	1		_aRivera Viteri, Mayra Magali, _eautor
245	1	0	_aPropuesta didáctica para el dominio de la lateralidad en niños de 5-6 años de edad en la escuela ´Aurelio Bayas Martínez´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, _c2010
300			_a40 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
520	3		_bDurante la presente investigación se ha realizado un diagnóstico sobre el dominio de la lateralidad en niños de 5-6 años de edad en la escuela Aurelio Bayas Martínez de Chordeleg. En el primer capítulo se presenta un estudio teórico de la lateralidad. Posteriormente se formuló un programa de ejercicios para estimular la lateralidad a los 8 niños que no han lateralizado todavía, correspondiente al 57 % con el fin de estimularles y lograr definir su lado dominante. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico sobre la lateralidad en niños de 5 a 6 años en la escuela Aurelio Bayas Martínez realizado por Verónica del Carmen Guaraca Naranjo.
650	1	4	_aASIMETRÍA CEREBRAL
650	1	4	_aLATERALIDAD
650	1	4	_aPRUEBA GALIFRET-GRAJON
650	1	4	_aPRUEBA ZAZZO
700	1		_aProaño Arias, Elida Margarita, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6596 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c26215 _d26215