| 000 | 01550nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-69901 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042845.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aDI-GRA 2009 T07236 | ||
| 100 | 1 |
_aMoscoso, Pablo, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aProceso de producción de textos escolares |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño Gráfico, _c2009 |
| 300 | _a62 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aDiseñador_a Gráfico | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Texto y contexto de los libros escolares. Consideraciones sobre la lectura visual de los libros escolares. Historia del diseño editorial. Partes de un libro. Importancia del diseño editorial. Establecimiento de márgenes. Formatos en diseño editorial. Utilización de la retícula o grilla y otros elementos de nuestro diseño. Trabajo con la mancha y pruebas con el diseño. Elección tipográfica. Filetes y capitulares. Combinar imágenes y tipografía. Como enviar correctamente un arte a impresión. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDIAGRAMACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO EDITORIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aLECTURA VISUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aLIBROS DE TEXTO |
| 650 | 1 | 4 | _aRETÍCULA |
| 650 | 1 | 4 | _aSEÑALIZACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aTIPOGRAFÍA |
| 700 | 1 |
_aIdrovo Murillo, Medardo Enrique, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c25778 _d25778 |
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