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084			_aUDA-BG M07052
100	1		_aCordero Cobos, Lucía Cristina, _eautor
245	1	0	_aVivir para aprender y enseñar
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2008
300			_a87 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl presente trabajo analiza la experiencia docente como un aprendizaje entre seres humanos que requiere motivación, empatía, sensibilidad, a la par del conocimiento científico, el avance tecnológico y la actualización constante. Estudia además el tema de la diversidad humana, las diferencias individuales y los estilos de aprendizaje, el hecho de la incertidumbre de la vida misma exige mayor sentido a la tarea educativa y que papel está cumpliendo la educación en la actual democracia de nuestro país. El sentido de la universidad en la comunidad y el contexto.Considerando la realidad ecuatoriana de la educación universitaria y la propuesta de la Universidad del Azuay al respecto. Más adelante se toca el tema de la importancia del aprendizaje actualizado y coherente en la aldea global y en nuestro propio contexto, de la importancia de la pasión y la formación del educador y su discurso. Y por último se aborda la aventura docente desde sus aspectos más relevantes: el currículum, los pilares del aprendizaje, los escenarios o instancias del mismo, el importante y apasionante tema de la mediación pedagógica, la validación y por último la evaluación.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
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650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aPLANES DE APRENDIZAJE
700	1		_aOchoa Arias, Inés Augusta, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7318 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c25606 _d25606