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100	1		_aDurán Andrade, Karina, _eautor
245	1	0	_aEnseñanza en la Universidad
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2008
300			_a87 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn este trabajo se sintetiza un proceso muy valioso en el cuál como educadora he comprendido el verdadero significado de promover y acompañar el aprendizaje con los estudiantes. El desarrollo de esta labor se ha caracterizado por ser muy útil, lo que ha enriquecido la calidad de mi cátedra, a través de sus diferentes guías de estudio y prácticas, apoyadas siempre por una adecuada mediación pedagógica. Al involucrar al educador, la institución, la enseñanza y el aprendizaje de manera apropiada, se han visto facilitados los vínculos de comunicación entre los diversos personajes inmersos en este proceso educativo. El conocimiento más profundo de este maravilloso mundo del enseñar y aprender se plasma en este Texto Paralelo, siendo éste una guía de consulta didáctica para el Docente, gracias a sus contenidos eminentemente ejemplificados, y que cumple el objetivo de acortar distancias entre el educador y el educando.
650	1	4	_aDISEÑO CURRICULAR
650	1	4	_aEDUCACIÓN SUPERIOR
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aOchoa Arias, Inés Augusta, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7328 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c25600 _d25600