| 000 | 02168nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-69472 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG M06735 | ||
| 100 | 1 |
_aPadilla Gallego, Sandra, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEn Bici a la U. Campaña para promover a la bicicleta como transporte alternativo eficiente |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2008 |
| 300 | _a63 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bEN BICI A LA U es una campaña de comunicación que promueve a la bicicleta como transporte alternativo eficiente dentro de los estudiantes de la Universidad del Azuay, impulsa un cambio de mentalidad y muestra de una manera altamente atractiva los beneficios colectivos e individuales de usar la bicicleta como transporte cotidiano. Bajo el concepto de: ´Un giro inteligente´, se presentan estrategias de expectativa, lanzamiento, implementación y evaluación caracterizadas por un alto impacto y bajo costo, representando así los medios alternativos como el marketing de guerrilla o el correo directo un eje fundamental de la campaña. Los jóvenes necesitan información e incentivos encaminados a fomentar actitudes proactivas en lo relacionado con el calentamiento global y la calidad de vida de los ciudadanos, y la campaña, ´EN BICI A LA U´, les da soluciones y les muestra el camino para alcanzar ese objetivo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBRIEF CREATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aCAMPAÑAS PUBLICITARIAS |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN SOCIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIA CREATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIA PUBLICITARIA |
| 650 | 1 | 4 | _aMARKETING ALTERNATIVO |
| 700 | 1 |
_aUgalde Sánchez, Cecilia Esperanza, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/406 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c25351 _d25351 |
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