000			02056nam a22003137i 4500
001			AZUAY-69409
003			AZUAY
005			20251111042841.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG M06672
100	1		_aTapia Segarra, Karla, _eautor
245	1	0	_aPropuesta de un folleto de ejercicios para mejorar la alimentación en niños con parálisis cerebral
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2008
300			_a51 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520	3		_bEl presente trabajo tiene como objetivo lograr que los niños con parálisis cerebral mejoren su proceso de alimentación por medio de los ejercicios propuestos en el folleto realizado, teniendo como siguiente paso, entregar dichos folletos en los centros que atienden a personas con parálisis cerebral. Para lo cual se ha creído conveniente partir desde un punto de vista teórico con definiciones, clasificación y otros conceptos básicos referentes a la parálisis cerebral para continuar desde el punto de vista práctico con una propuesta de ejercicios que mejorarán el proceso de alimentación de estos niños. Para tener una visión más real de los ejercicios propuestos, se procedió a tomar fotografías las cuales facilitarán el trabajo de las personas que se encuentran a cargo de ellos. Finalmente, se entregará el folleto en los centros de atención a niños con parálisis cerebral.
650	1	4	_aALIMENTACIÓN
650	1	4	_aEDUCACIÓN ESPECIAL
650	1	4	_aPARÁLISIS CEREBRAL
700	1		_aHidalgo Carrasco, Ruth, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7651 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c25288 _d25288