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001			AZUAY-69105
003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -M06360
100	1		_aCoronel Ortiz, Ximena Monserrath, _eautor
245	1	0	_aPautas de intervención en niños con déficit de atención con hiperactividad
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica Infantil, _c2007
300			_a45 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica Infantil
520	3		_bExpresa el alumno: El presente trabajo nos da pautas de intervención en niños con déficit de atención con hiperactividad conocido por las siglas ADHD, el diagnóstico temprano y certero permitirá su rápido abordaje, lo que evitará la complicación del cuadro, éste trastorno de ADHD influye directamente en las relaciones familiares, escolares y sociales. El diagnóstico adecuado nos lleva a comprender qué sucede y por qué sucede, es decir que tiene el niño y por qué del comportamiento y distracción del mismo, llevándonos a un compromiso y una oportunidad para tratar a este niño. El tratamiento farmacológico, psicoterapéutico, psicopedagógico, los padres y el tiempo harán lo suyo para obtener mejores resultados.
650	1	4	_aFUNCIONAMIENTO FAMILIAR
650	1	4	_aHIPERACTIVIDAD
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
650	1	4	_aTRATAMIENTO PSICOLÓGICO
700	1		_aAstudillo Pesántez, Cesar Alberto, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1380 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c25009 _d25009