000			02118nam a22003617i 4500
001			AZUAY-69061
003			AZUAY
005			20251111042839.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -M06316
100	1		_aNieto Trelles, Andrea Verónica, _eautor
245	1	0	_aPlan de recuperación para modificar la conducta de un niño que posee hiperactividad con déficit de atención mediante la terapia cognitiva conductual: economía de fichas
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2007
300			_a33 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEn esta investigación se trabaja con un niño de 7 años de edad de la Escuela Zoila Aurora Palacios, alumno correspondiente al segundo de básica, que es remitido por la maestra de aula por el motivo de que el niño presenta una gran inquietud llegando esto a perjudicarlo en el aprendizaje escolar y en su entorno social. En primera instancia se realiza una observación directa al niño y se llega a concluir que puede poseer un Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) llegando a acertarse este diagnóstico con el examen neurológico. Expone la autora que esta investigación tiene como objetivo minimizar la Hiperactividad del niño mediante la Terapia Cognitiva Conductual utilizando la Técnica de Economía de Fichas.
650	1	4	_aCONDUCTA
650	1	4	_aDIAGRAMA DE COMPORTAMIENTO NO DESEADO
650	1	4	_aHIJOS
650	1	4	_aMIGRACIÓN
650	1	4	_aMODIFICACIÓN CONDUCTUAL
650	1	4	_aPADRES
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
700	1		_aCabrera Orellana, Patricio Eduardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1496 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c24966 _d24966