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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG -T06314
100 1 _aMolina Flores, Angélica Adriana,
_eautor
245 1 0 _aPlan de recuperación terapéutica para una niña de la escuela CEBINT del séptimo año de básica que presenta dificultades en las relaciones interpersonales
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica,
_c2007
300 _a69 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
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_bc
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_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520 3 _bRefiere la autora que el presente trabajo aborda la problemática de una niña de 12 años que manifiesta: dificultades de contacto en las relaciones interpersonales, inseguridad personal, baja autoestima y desadaptación, como factores más sobresalientes, ante lo cual se ha elaborado un plan de recuperación basado en la Terapia Sistémica Familiar, utilizando principalmente la entrevista clínica en dos de sus modalidades: abierta y semidirigida, conceptos evolutivos para la elaboración del genograma, y además, considerando a la interacción como elemento fundamental de trabajo y comunicación. Al intervenir con las herramientas que la Terapia Sistémica Familiar propone, se han logrado cambios significativos en varios aspectos, entre los que se destacan, la adaptabilidad de la niña a su nuevo centro educativo y por consiguiente han mejorado sus relaciones interpersonales, cumpliéndose así casi en su totalidad los objetivos planteados en este trabajo.
650 1 4 _aDIAGNÓSTICO
650 1 4 _aFICHA CLÍNICA
650 1 4 _aPSICOLOGÍA
650 1 4 _aRELACIÓN FAMILIAR
650 1 4 _aTERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR
700 1 _aCordero Cobos, Lucía Cristina,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1492
_yVer documento en línea
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