| 000 | 01893nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-69024 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042839.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -M06279 | ||
| 100 | 1 |
_aGómez Martínez, Mariela Elizabeth, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEnfoque lúdico en el aprendizaje de la matemática en segundo año de educación básica |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2007 |
| 300 | _a61 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar | ||
| 520 | 3 | _bConsidera la alumna que el aprendizaje de la Matemática, continúa siendo una tarea de fundamental importancia. A partir de este conocimiento, es posible el manejo de otras ciencias y también permite el desenvolvimiento en la vida cotidiana. Sin embargo, se ha convertido en una tarea difícil tanto para el alumno como para el profesor. El objetivo principal de este trabajo de investigación es analizar nuevas alternativas educativas para la enseñanza/aprendizaje de esta ciencia, siendo de mucho interés para quienes practican la docencia. Mi investigación da a conocer el desarrollo del aprendizaje matemático utilizando el juego como medio principal. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN BÁSICA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aJUEGO EDUCATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODO CONSTRUCTIVISTA |
| 650 | 1 | 4 | _aREFORMA CURRICULAR |
| 700 | 1 |
_aArciniegas Sigüenza, Martha Liliana, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c24929 _d24929 |
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