| 000 | 01688nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-69021 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042839.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG -M06276 | ||
| 100 | 1 |
_aGalarza Ramírez, Vanessa, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAtendiendo a la diversidad en edades tempranas en niños de 3 a a5 años con discapacidades leves |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2007 |
| 300 | _a33 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar | ||
| 520 | 3 | _bEnfoca la alumna: En el presente trabajo monográfico se habla sobre el proceso de integración de niños con necesidades educativas especiales, al sistema de educación regular, en edad preescolar ( de 3 a 5 años) , tomando en consideración al sistema familiar y escolar como pilares fundamentales para llevar a cabo con éxito este proceso. Además, se analiza los procedimientos que se deben llevar a cabo para realizar las adaptaciones curriculares y las estrategias necesarias para cumplir con los objetivos de la integración. | |
| 650 | 1 | 4 | _aADAPTACIÓN CURRICULAR |
| 650 | 1 | 4 | _aCURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERVENCIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOEVOLUTIVO |
| 700 | 1 |
_aDurán Durán, Esperanza, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c24926 _d24926 |
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