000			01798nam a22003017i 4500
001			AZUAY-69014
003			AZUAY
005			20251111042839.0
008			251108b |||||||grm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG -M06269
100	1		_aÁlvarez Ríos, Daniela, _eautor
245	1	0	_aManual de apoyo para el educador sobre inteligencia emocional en los niños de 6 a 11 años
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2007
300			_a46 páginas
300			_bImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520	3		_b´La alumna hace referencia a que este trabajo tiene como objetivo la realización de un ´manual de apoyo al maestro sobre la inteligencia emocional en los niños de 6 a 11 años, para lo cual se brinda la información necesaria que abarca la inteligencia emocional, como su importancia, fisiología, sus componentes, la influencia de la familia y la escuela en su desarrollo, las ventajas y por último se pone a disposición las estrategias, actividades y recomendaciones, complementándose con una guía practica para la educación. La teoría de Daniel Goleman ha sido la base fundamental para la estructuración de este trabajo, ya que es el quien dio a conocer el término de Inteligencia Emocional y su importancia.´
650	1	4	_aCOEFICIENTE EMOCIONAL
650	1	4	_aINTELIGENCIA EMOCIONAL
650	1	4	_aINTELIGENCIA INTRAPERSONAL
700	1		_aMoyano Moyano, Mario Eduardo, _edirector de Tesis
942			_2z _c6
999			_c24919 _d24919