| 000 | 01587nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-68324 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042835.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aPOS-MDU 2006 T05694 | ||
| 100 | 1 |
_aCabrera Novillo, Gretha Beatriz, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta metodológica, para la enseñanza a través de la mediación pedagógica en el Instituto Tecnológico Luis Rogerio González |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2006 |
| 300 | _a140 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aMaster en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bLa autora describe que el problema relacionado con el año índice de los estudiantes que ingresan a primer ciclo, en las diferentes especializaciones, en el Instituto Tecnológico Luis Rogerio González, de Azogues, es un problema educativo de urgente solución y requiere de un trabajo investigativo, el que se desarrolló, con la guía de los siguientes objetivos: determinar por medio de un diagnóstico el proceso metodológico y el aporte de las asignaturas al perfil profesional de los tecnólogos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE POR COMPETENCIAS |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA APLICADA EN EL AULA |
| 700 | 1 |
_aDelgado Álvarez, Carlos René, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c24340 _d24340 |
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