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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aFI-EPE 2004 T05373
100 1 _aAcosta Urigüen, María Isabel,
_eautor
245 1 0 _aPropuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia a través de bits de inteligencia para niños de tres años
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial,
_c2004
300 _a86 páginas
300 _bImpreso
336 _2rdacontent
_atexto
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_ano mediado
_bn
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_bnc
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520 3 _bContiene: Teorías que describen la inteligencia. Teoría de Jean Piaget. Primer estadio: sensoriomotor. Segundo estadio: preoperacional. Estadio de las operaciones concretas. Estadio de las operaciones abstractas o formales. Teoriía de Vigotsky. Teoría de Bowlby. Teoría del vínculo. La inteligencia como la suma de factores. Tipos de inteligencias según Howard Gardner: inteligencia lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista, corporal cinestésica. Clasificación de las inteligencias según Glenn Doman. Bits enciclopédicos: definición, características, clasificación, elaboración, aplicación de los bits. Aplicación de los programas de estimulación de inteligencia. Matemáticas para el bebé. Programa de bits enciclopédicos.Incluye libro de cuentos y adivinanzas, libro del girasol, cd. con la propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia, cd. de cuentos, canciones y adivinanzas. y varias láminas ilustrativas.
650 1 4 _aAMBIENTE
650 1 4 _aBITS DE INTELIGENCIA
650 1 4 _aCEREBRO REPTILIANO
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA
650 1 4 _aHERENCIA
650 1 4 _aLECTURA TEMPRANA
650 1 4 _aTEORÍA DE DOMAN
700 1 _aProaño Arias, Elida Margarita,
_edirector de Tesis
942 _2z
_c6
999 _c24033
_d24033