| 000 | 01439nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-67919 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042832.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aPOS-MDU 2006 T05323 | ||
| 100 | 1 |
_aCarpio Sacoto, Juan Eduardo, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aMapa de prácticas para la asignatura de estática y prediseño de laboratorio de física de la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2006 |
| 300 | _a94 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aMaster en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bAntecedentes. Objetivos generales. Objetivos específicos. Marco teórico. El aprendizaje. Las instancias de aprendizaje. La institución como mediadora. El educador. Aprendizaje con los medios y los materiales. Aprendizaje con el contexto. El aprendizaje consigo mismo. Enseñanza en laboratorios. Objetivos en la enseñanza en laboratorios | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aMATERIAL DIDÁCTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA DE APRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA DE ENSEÑANZA |
| 700 | 1 |
_aRojas Reyes, Carlos Fabián, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c23988 _d23988 |
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