| 000 | 01450nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-66169 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042820.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-ED1 2002 T03257 | ||
| 100 | 1 |
_aPaucar Tenezaca, José Salvador, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEnseñanza de la matemática en segundo y tercer año de educación básica en la escuela Tadeo Torres |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2003 |
| 300 | _a94 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica | ||
| 520 | 3 | _bContenido: Planteamiento del problema. Interrogantes de la investigación. Objetivos del proyecto. Objetivo general. Objetivos específicos. Justificación e importancia. Marco teórico. la matemática moderna. Goodstein. Jean Piaget. Còmo aparece el número. Métodos. Desarrollo y ejemplos de dinámicas. El juego de las cartas | |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aMATEMÁTICA |
| 700 | 1 |
_aAndrade Cordero, César Orlando, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aVásquez Lazo, César, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c22259 _d22259 |
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