| 000 | 01481nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-66162 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042820.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-CFI 2002 T03249 | ||
| 100 | 1 |
_aVanegas Pesántez, Jorge Santiago, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta de un sistema de evaluación de los aprendizajes para el Instituto Técnico Superior Salesiano |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación, _c2002 |
| 300 | _a56 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Cultura Física | ||
| 520 | 3 | _bContenido: Qué es evaluar?. Tipos de evaluación. La evaluación y su evolución. El constructivismo pedagògico. El constructiismo y el aprendizaje. Dimensión normativa de la evaluación. La significatividad como postulado constructivista | |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO TECNOLÓGICO |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN DEPORTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN FÍSICA |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN ACADÉMICA |
| 650 | 1 | 4 | _aGUÍA DE EVALUACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aPEDAGÓGICA |
| 700 | 1 |
_aCórdova Mosquera, José Vicente, _edirector de Tesis |
|
| 700 | 1 |
_aRodas Moscoso, Juan Carlos, _eautor |
|
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c22252 _d22252 |
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