| 000 | 01348nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-66110 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042819.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-ED1 2002 T03197 | ||
| 100 | 1 |
_aVilla Criollo, Manuel, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEnseñanza, aprendizaje de la lectura en la escuela Iván Salgado |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2002 |
| 300 | _a94 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica | ||
| 520 | 3 | _bContenido: La problemática de la lectura. Objetivos generales. Breve análisis sobre el aprestamiento. Breve análisis sobre el inicio sistemático en la enseñanza. principales paradigmas que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA DE LA LECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODOS DE LECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aTÉCNICAS DE LECTURA |
| 700 | 1 |
_aCárdenas Reinoso, Irene, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aPérez Agustí, José Carlos, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c22201 _d22201 |
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