| 000 | 01244nam a22003137i 4500 | ||
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| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-CNA 2002 T03195 | ||
| 100 | 1 |
_aAguirre Ochoa, Remigio Armando, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aGuía didáctica de ciencias naturales para el noveno años de educación básica del Colegio Nocturno Carlos Cueva Tamariz |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, _c2002 |
| 300 | _a159 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación | ||
| 520 | 3 | _bContenido: Teoría conductiva. Teoría cognitiva. Teoría ecológico contextual. Percepciones sensoriales. Clasificación y sistematización | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aTEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 700 | 1 |
_aMiranda Vintimilla, Miguel Àngel, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c22199 _d22199 |
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