| 000 | 01611nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-66101 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042819.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-MFI 2002 T03188 | ||
| 100 | 1 |
_aMora Averos, Alberto, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta pedagógica y metodológica para el interaprendizaje de la matemática y los estudios sociales en el octavo año de educación básica del Instituto Técnico Superior Salesiano |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, _c2002 |
| 300 | _a90 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física | ||
| 520 | 3 | _bContenido: Planteamiento del problema. Ubicación del problema en el contexto. Justificación e importancia de la investigación. El ciclo de aprendizaje y el estilo de aprendizaje. Propuesta educativa salesiana. Aspiraciones del proyecto pedagógico para alumnos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aMODELOS PEDAGÓGICOS |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESOS DIDÁCTICOS |
| 700 | 1 |
_aSánchez León, Germán, _edirector de Tesis |
|
| 700 | 1 |
_aVanegas Pesántez, Jorge Santiago, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aVásquez Lazo, César, _edirector de Tesis |
|
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c22192 _d22192 |
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