| 000 | 01359nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-65195 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042813.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-PCI 2000 T02173 | ||
| 100 | 1 |
_aBarros Espinosa, Martha Lucia, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDéficit de atención desde la visión psicoanalítica |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica Infantil, _c2000 |
| 300 | _a70 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aPsicología Clínica Infantil | ||
| 520 | 3 | _bSe analiza el déficit de atención bajo la perspectiva psicoanalítica de cómo se define, los criterios para realizar un diagnóstico confiable, las estructuras que intervienen para la formación del síntoma, el papel que juega la escuela en la vida del niño, presentación de los fármacos que se utilizan para el tratamiento y las contraindicaciones, efectos secundarios de los mismos | |
| 650 | 1 | 4 | _aDÉFICIT DE ATENCIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aDIAGNÓSTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 700 | 1 |
_aPeña Castro, Gerardo, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c21298 _d21298 |
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