| 000 | 01355nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-65051 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042812.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-PCI 1999 T01373 | ||
| 100 | 1 |
_aLuna Luna, María Augusta, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEstudio comparativo de la personalidad entre niños pertenecientes a familias estructuradas y niños abandonados |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica Infantil, _c1999 |
| 300 | _a152 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 502 | _aPsicología Clínica Infantil | ||
| 520 | 3 | _bContenido: Situación y crisis de la familia actual. La familia vista por la teoría sistemática y la personalidad según Carl Rogers. Conceptos principales de la teoría de Rogers. La situación de los niños abandonados | |
| 650 | 1 | 4 | _aABANDONO FAMILIAR |
| 650 | 1 | 4 | _aCONDUCTA |
| 650 | 1 | 4 | _aCONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aNIÑOS |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 700 | 1 |
_aCobos Cali, Martha Esperanza, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aLeón Reyes, Edgar, _edirector de Tesis |
|
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c21160 _d21160 |
||