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_erda
041 0 _aspa
084 _aFI-LLI 1994 T00592
100 1 _aSegovia Machuca, Luz Margarita,
_eautor
245 1 0 _aTelevisión y el desarrollo de la lectura, ortografía y vocabulario en los niños de quinto grado de las escuelas ´ Fé y Alegría y ´ Asunción´
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación,
_c1994
300 _a122 páginas
300 _bImpreso
336 _2rdacontent
_atexto
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_ano mediado
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502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura
520 3 _bDesarrolla la teoría de la imagen, comunicación transitiva de la televisión y cómo ésta influye en la ortografía, vocabulario y lectura, realizando para ello ejercicios en cada caso con estudiantes de quinto grado de dos escuelas opuestas económicamente, viéndose en los dos casos el descuido de las tareas y la afición a la televisión
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aEXPRESIÓN ESCRITA
650 1 4 _aEXPRESIÓN ORAL
700 1 _aMoreno Aguilar, Carlos Joaquín,
_edirector de Tesis
942 _2z
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999 _c20553
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