| 000 | 01493nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-63950 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||grm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aFI-ED1 1988 T01378 | ||
| 100 | 1 |
_aSolórzano C., Narcisa, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEvaluación de los estudios sociales en el tercer nivel de la educación primaria |
| 264 | 3 | 1 |
_aCuenca : _bPontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede en Cuenca, _c1988 |
| 300 | _a161 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 502 | _aLicenciatura en Educación Primaria | ||
| 520 | 3 | _bAnaliza la evaluación en el área de estudios sociales en el quinto y sexto grados. Su definición, características, propósitos y objetivos, así como los principios de su aplicación, determinando la validez, fiabilidad y confiabilidad. Tipos de evaluación aplicables con ejemplos prácticos en varias escuelas. Evaluación de los estudios sociales. Definición de validez. Evaluación de la capacidad de razonamiento, crítica constructiva. Investigación de campo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aTÉCNICAS DE EVALUACIÓN |
| 700 | 1 |
_aGonzález C., Mercedes, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aVázquez Andrade, Rodrigo, _edirector de Tesis |
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| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c20076 _d20076 |
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