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100 1 _aMoreno Santana, Ana M.,
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245 1 0 _aDificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa
264 3 1 _aBarcelona :
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300 _a265 páginas
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520 3 _aFunción social del lenguaje. Orientación psicoliguística en el estudio del lenguaje. Lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación. Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula. Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva. Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos. Tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa. Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje. Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar. Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta. Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares. Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje. Autismo, comunicación y educación.
650 1 4 _aDIFICULTADES DEL LENGUAJE
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aEDUCACIÓN ESPECIAL
650 1 4 _aINCLUSIÓN EDUCATIVA
650 1 4 _aLENGUAJE
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650 1 4 _aSOCIOLINGÜÍSTICA
654 0 _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
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700 1 _aAcosta Rodríguez, Víctor Manuel,
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