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082	0	4	_a370.15 _bE425
100	1		_aElichiry, Nora Emilce, _eautor
245	1	0	_aAprendizajes escolares : _bdesarrollos en psicología educacional
264	3	1	_aBuenos Aires : _bManantial, _c2009
300			_a196 páginas
300			_bImpreso
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
520	3		_aFracaso escolar: acerca de convertir problemas socioeducativos en psicopedagógicos. El árbol y el bosque: una vuelta más sobre el fracaso escolar. Escuela: entre lo universal y lo particular. Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: el desafío de la diversidad. Sentido común de los maestros: algunos problemas epistemológicos. Perspectiva constructivista en la formación docente. Hacia un análisis de las relaciones entre psicología y educación desde la historia de la psicología. Psicología de Vigotsky y las prácticas educativas: algunos conceptos que constituyen y contribuyen. Algunas ideas acerca del funcionamiento del sistema cognitivo según la perspectiva psicogenética. Perspectiva psicogenética: revisiones de algunos conceptos básicos.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE ESCOLAR
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aFRACASO ESCOLAR
650	1	4	_aINCLUSIÓN EDUCATIVA
650	1	4	_aPSICOLOGÍA EDUCATIVA
654	0		_a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza
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