| 000 | 01129nam a22002777i 4500 | ||
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| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
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| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 082 | 0 | 4 |
_a370 _bD2781 |
| 100 | 1 |
_aIbarrola, María de Ibarrola, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDimensiones sociales de la educación |
| 264 | 3 | 1 |
_a: _bConsejo Nacional de Fomento Educaivo, _c1985 |
| 300 | _a159 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bContenido: Las definiciones de la educación: Examen crítico. Definición de la educación. Consecuencia de la definición prcedente: carácter acual de la educación. El papel del estado en materia de educación. Definición de la educación. Consecuencias de la definición precednte: carácter social de la educación. El papel del estado en materia de educación. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 654 | 0 | _a370 - Educación | |
| 654 | 0 | _a370 - Educación | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c18773 _d18773 |
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