| 000 | 01531nam a22002897i 4500 | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
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| 082 | 0 | 4 |
_a150 _bA291 |
| 100 | 1 |
_aOrtiz Salinas, María Elena, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aTest psicológicos y evaluación |
| 250 | _a11 ed | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico : _bPearson, _c2003 |
| 300 | _a528 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bContenido: Temas históricos y profesionales. Diseño y elaboración de test. Administración, aplicación y calificación de los tests. Análisis y reactivos y estandarización de pruebas. Confiabilidad y validez. Pruebas de aprovechamiento estandarizadas. Test de inteligencia. Diferencias individuales y de grupo en las habilidades mentales. Evaluación del desarrolllo y neuropsicológica. Evaluación de habilidades especiales. Aplicaciones y problemas en las pruebas de habilidad. Intereses vocacionales. Actitudes, valores y orientaciones personales. Evaluación de la personalidad: or´çigenes, aplicaciones y problemas. Observaciones y entrevistas. Listas de verificación y escalas de calificación. Inventarios de personalidad. Técnicas proyectivas | |
| 654 | 0 | _a150 - Psicología | |
| 654 | 0 | _a150 - Psicología | |
| 700 | 1 |
_aAiken, Lewis R., _eautor |
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| 942 |
_2ddc _c5 |
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