| 000 | 01633nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-14288 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042558.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-252-0778-5 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a302.23 _bG9828 |
| 100 | 1 |
_aMunari, Bruno, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aDiseño y comunicación visual |
| 250 | _a6a. ed | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bGustavo Gili, _c1980 |
| 300 | _a359 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aColección Comunicación Visual | |
| 520 | 3 | _aAdaptar el programa a los individuos y no a la inversa. Modulación del espacio. El uso del color para el diseñador | |
| 520 | 3 | _bEn un ambiente ideal, tanto desde el punto de vista humano como funcional, pude experimentar algunas innovaciones relativas al método de enseñanza de los elementos básicos del diseño y del lenguaje visual. Aunque el tiempo de que disponía era demasiado breve para desarrollar un curso completo sobre el tema, ya fue suficiente para pregonar lo que creía que podía ser un nuevo método de enseñanza basado, no en los antiguos criterios de lo bello y de lo feo, sino en lo que es acertado o equivocado, de acuerdo con un determinado principio informador. | |
| 650 | 1 | 4 | _aARTES VISUALES |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN VISUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑOS GRAFICOS |
| 654 | 0 | _a302.23 - Medios, Formas de comunicación | |
| 654 | 0 | _a302.23 - Medios, Formas de comunicación | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c1550 _d1550 |
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