| 000 | 02490nam a22003017i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-47664 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042727.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a513 _bV182 |
| 100 | 1 |
_aVallejo, José Mariano, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAritmética de niños escrita para uso de las escuelas |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a: _bImprenta de D. Fournier y Comp., _c1841 |
| 300 | _a155 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bAl componer y publicar esta obrita en 1804, tuve por objeto popularizar el conocimiento de los quebrados decimales, que hasta aquella época solo se daban en las aulas de matemáticas; y del cual se necesitaba indispensablemente, para la igualación de nuestras pesas y medidas, de que entonces se ocupaba el gobierno y en que yo trabajaba. Procuré conciliar el que tuviese un lenguaje correcto, y que su doctrina se hallase de tal modo respuesta, que guardase uniformidad con el modo de estudiarse la aritmética como ciencia; para que el discípulo nada tuviese jamás que desaprender; y antes por el contrario, que todos los conocimientos adquiridos por esta obrita le ahorrasen trabajo y contribuyesen á facilitarle el estudio de las matemáticas. Cuatro ediciones muy numerosas siguieron á la primera, habiendo añadido en cada una lo conducente para corresponder á la buena acogida que había merecido al público, y que contuviese lo indispensable para satisfacer á los diferentes objetos que reclamaban el bienestar de los pueblos; y en esta sesta edición, añado lo necesario para comprender el nuevo procedimiento que he discurrido, y se halla publicado en la 5.a edición de mi Compendio de matemáticas, por el cual se resuelven todo género de cuestiones, y ecuaciones sin limitación alguna : en términos, que sin más conocimientos que los contenidos en este pequeño volumen se pueden resolver, hasta por los niños que concurren á las escuelas de primera enseñanza, aun las ecuaciones que se resisten á los procedimientos más sublimes de las matemáticas, según se verá en la obrita intitulada, Complemento de la Aritmética de niños, que he publicado. | |
| 650 | 1 | 4 | _aARITMÉTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aMATEMÁTICA |
| 654 | 0 | _a513 - Aritmética | |
| 654 | 0 | _a513 - Aritmética | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c14559 _d14559 |
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