Magíster en Educación Especial

Con el propósito de analizar las concepciones de los estudiantes del séptimo año de Básica de la Unidad de Educación Básica “Luis Roberto Bravo” de la ciudad de Cuenca sobre los fenómenos naturales se realizó una investigación cualitativa de aplicación de prácticas didácticas en el área de Ciencias Naturales. Se seleccionó ocho experimentos en concordancia con los bloques temáticos del diseño curricular propuesto por el Ministerio de Educación. Se aplicó de forma sistemática, utilizando el método científico y se evaluó la presentación del informe por parte de los estudiantes. Las experiencias realizadas fueron compiladas en un video, en donde los alumnos fueron los protagonistas del aprendizaje.