Revisión sistemática de protocolos de intervención con niños y niñas migrantes de 6 a 12 años
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, 2024Description: 36 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T19480
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T19480 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T19480 |
Licenciatura en Psicología Clínica
La migración ilegal es una realidad preocupante, sin embargo, en la mayoría de casos no tienen otra alternativa y están prácticamente obligados a tomar esta difícil decisión. Los medios por los cuales deciden migrar son aterradores, poniendo en riesgo vidas adultas y de menores. Esta travesía peligrosa denota más consecuencias negativas en los niños y niñas, puesto que el cambio lo viven de manera brusca e incluso traumática. La presente investigación pretende buscar Protocolos de Intervención que se ocupen de cubrir las necesidades de los niños y niñas migrantes, mediante una investigación cualitativa y basándose en el método Prisma, con el cual se obtuvieron 15 artículos. Se evidencian protocolos útiles para trabajar, sin embargo, no hay resultados en cuanto a la aplicación de dichos protocolos.
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