La Enseñanza en la Universidad. Módulo 1. Lecturas

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Universidad del Azuay, 2008Description: 266 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • 378 P9497
Abstract: 1: Aseguramiento de la calidad universitaria (Francisco Salgado). 2: Más allá del Currículo (Alfonso Borrero). 3: Sentidos, Currículo y Docentes (Roberto Carneiro). 4: Educación superior y complejidad: apuntes sobre el principio de flexibilización curricular (Sandra Liliana Lodoño). 5: Universidad, institución perversa (Hernán Malo González). 6: El meollo de la renovación educativa: hacia dónde y cómo (Rolando Calle). 7: Los cuatro pilares fundamentales de la educación (Jackes Delors). 8: Notas sobre el trabajo discursivo (Daniel Prieto Castillo). 9: Estilos de aprendizaje (David Kolb). 10: La nueva cultura de la Evaluación Educación Superior (Carmen Isabel Reyes García). 11: Herramientas para validar (Carlos Eduardo Cortés). 12: Sobre la calidad de la educación y su sentido democrático (Fernando Reimers y Eleonora Villegas-Reimers).
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 378 P9497 BG11120 (Browse shelf(Opens below)) Available BG11120

1: Aseguramiento de la calidad universitaria (Francisco Salgado). 2: Más allá del Currículo (Alfonso Borrero). 3: Sentidos, Currículo y Docentes (Roberto Carneiro). 4: Educación superior y complejidad: apuntes sobre el principio de flexibilización curricular (Sandra Liliana Lodoño). 5: Universidad, institución perversa (Hernán Malo González). 6: El meollo de la renovación educativa: hacia dónde y cómo (Rolando Calle). 7: Los cuatro pilares fundamentales de la educación (Jackes Delors). 8: Notas sobre el trabajo discursivo (Daniel Prieto Castillo). 9: Estilos de aprendizaje (David Kolb). 10: La nueva cultura de la Evaluación Educación Superior (Carmen Isabel Reyes García). 11: Herramientas para validar (Carlos Eduardo Cortés). 12: Sobre la calidad de la educación y su sentido democrático (Fernando Reimers y Eleonora Villegas-Reimers).

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