Tecnología móvil y su efecto emocional y social en adolescentes

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, 2023Description: 36 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T18251
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Psicología Clínica Abstract: El mal uso de tecnología móvil y de algunos dispositivos electrónicos traen consecuencias emocionales y sociales en los menores de edad. Esta investigación identificó la influencia que tiene la tecnología móvil en el desarrollo de las relaciones emocionales y sociales en adolescentes. Se realizó una investigación descriptiva de tipo mixto, de diseño cuasi experimental y de corte transversal. A los sujetos de estudio seleccionados se les aplicó los test de Goleman, CERI/CERM y una encuesta del INEC mismas que determinaron el nivel de incidencia que tienen los celulares y el uso de redes sociales en el comportamiento social de este grupo de adolescentes. Finalmente, se encontró que la dependencia y el uso excesivo de los celulares se dan con mayor frecuencia cuando no existe un control desde el hogar ni una orientación psicológica desde el centro educativo, además, pueden ocasionar desordenes en la conducta emocional y social de los mismos.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T18251 (Browse shelf(Opens below)) Available T18251

Licenciatura en Psicología Clínica

El mal uso de tecnología móvil y de algunos dispositivos electrónicos traen consecuencias emocionales y sociales en los menores de edad. Esta investigación identificó la influencia que tiene la tecnología móvil en el desarrollo de las relaciones emocionales y sociales en adolescentes. Se realizó una investigación descriptiva de tipo mixto, de diseño cuasi experimental y de corte transversal. A los sujetos de estudio seleccionados se les aplicó los test de Goleman, CERI/CERM y una encuesta del INEC mismas que determinaron el nivel de incidencia que tienen los celulares y el uso de redes sociales en el comportamiento social de este grupo de adolescentes. Finalmente, se encontró que la dependencia y el uso excesivo de los celulares se dan con mayor frecuencia cuando no existe un control desde el hogar ni una orientación psicológica desde el centro educativo, además, pueden ocasionar desordenes en la conducta emocional y social de los mismos.

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