Manual de orientación a padres de niños/as con discapacidad visual sobre actividades de la vida diaria que asisten al nivel de educación básica en el ´Instituto Especial de Invidentes y Sordos Azuay IEISA´

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2013Description: 206 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09935
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Básica Abstract: La presente tesis tiene como objetivo principal la propuesta y aplicación de un manual de orientación a padres de niño/a con discapacidad visual sobre actividades de la vida diaria que contiene definiciones de cada área a trabajar con sus respectivas planificaciones. La ejecución de la propuesta fue realizada con niños de 5 a 13 años durante un tiempo de 24 semanas. Finalmente se concluye con la realización de talleres dirigidos a los padres para socializar lo trabajado con sus hijos/as y enseñarles el proceso que deben seguir para realizarlo en casa.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09935 (Browse shelf(Opens below)) Available T09935

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Básica

La presente tesis tiene como objetivo principal la propuesta y aplicación de un manual de orientación a padres de niño/a con discapacidad visual sobre actividades de la vida diaria que contiene definiciones de cada área a trabajar con sus respectivas planificaciones. La ejecución de la propuesta fue realizada con niños de 5 a 13 años durante un tiempo de 24 semanas. Finalmente se concluye con la realización de talleres dirigidos a los padres para socializar lo trabajado con sus hijos/as y enseñarles el proceso que deben seguir para realizarlo en casa.

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