Elaboración de un cuadernillo didáctico para la aplicación del aprendizaje de niños de 4-5 años del Centro de Desarrollo Infantil ´Casita de Caramelo´

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2013Description: 79 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09470
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: ´Este proyecto se centra en la elaboración y diseño de un cuadernillo didáctico, entendido como un material de apoyo para el aprendizaje global de los niños del Centro de Desarrollo Infantil ´Casita de Caramelo´. Para esto, se ha realizado un diagnóstico actual del micro currículo y material didáctico del centro, así como la elaboración de un plan de metodología de trabajo basado en el ciclo del aprendizaje de David Kolb, la cual llevará a cabo una variedad de ejercicios vivenciales y experimentales que complementen la labor didáctica de los niños. El proyecto se complementa con el diseño gráfico del cuadernillo didáctico y su proceso de socialización con las maestras de dicho centro.´
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09470 (Browse shelf(Opens below)) Available T09470

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

´Este proyecto se centra en la elaboración y diseño de un cuadernillo didáctico, entendido como un material de apoyo para el aprendizaje global de los niños del Centro de Desarrollo Infantil ´Casita de Caramelo´. Para esto, se ha realizado un diagnóstico actual del micro currículo y material didáctico del centro, así como la elaboración de un plan de metodología de trabajo basado en el ciclo del aprendizaje de David Kolb, la cual llevará a cabo una variedad de ejercicios vivenciales y experimentales que complementen la labor didáctica de los niños. El proyecto se complementa con el diseño gráfico del cuadernillo didáctico y su proceso de socialización con las maestras de dicho centro.´

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