Diseño curricular de primero y segundo de básica para una escuela móvil dirigida a niños de la calle

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2012Description: 120 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T08960
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: Este trabajo investigativo consta de tres capítulos, en el primero se describe a los niños de la calle y sus principales necesidades, el diseño curricular de primer y segundo año de educación básica, el proyecto educativo institucional y la escuela móvil. En el segundo capítulo se desarrolla el proyecto educativo institucional, el mismo que consta de datos informativos, misión, visión, objetivo, estructura curricular de Primer y Segundo Año de Educación Básica con sus planificaciones adaptadas. El tercer capítulo muestra la validación del proyecto educativo institucional, realizada con la contribución de cinco maestros que dan sus opiniones acerca del proyecto, se finaliza con el informe respectivo.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Barcode
Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T08960 (Browse shelf(Opens below)) Available T08960

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

Este trabajo investigativo consta de tres capítulos, en el primero se describe a los niños de la calle y sus principales necesidades, el diseño curricular de primer y segundo año de educación básica, el proyecto educativo institucional y la escuela móvil. En el segundo capítulo se desarrolla el proyecto educativo institucional, el mismo que consta de datos informativos, misión, visión, objetivo, estructura curricular de Primer y Segundo Año de Educación Básica con sus planificaciones adaptadas. El tercer capítulo muestra la validación del proyecto educativo institucional, realizada con la contribución de cinco maestros que dan sus opiniones acerca del proyecto, se finaliza con el informe respectivo.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Catálogo
Digital