Contenido: Desarrollo adulto y envejecimiento. Auge de la gerontología. Estudio del desarrollo adulto y el envejecimiento. Creencias comunes sobre el envejecimiento. Teorías sobre el desarrollo adulto. La juventud: independencia contra intimidad. Comienzo de la edad adulta: la juventud. Establecer la identidad personal. Procesos relacionados con el desarollo de la identidad. Posibles yos. Establecer intimidad. Amor: género y consideraciones culturales. El amor a lo largo de la historia. Madurez, generatividad y responsabilidad. Ser hijo y padre. La generación del sandwich. Ser padre en la madurez. Padres que envejecen. Menopausia: biológica y psicológica. Síntomas físicos de la menopausia. Psicología de la menopausia. Envejecimiento y menopausia. Madurez: transición o crisis?. La generación del baby boom en la madurez. La vejez: reintegración o desesperación. El anciano-joven, el anciano-anciano y elmuy anciano. Dependencia: económica, física y emocional. Logros en la vejez. Envejecimiento óptimo. Metodología de investigación en desarrollo adulto y envejecimiento. Estudios transversales y longitudinales. Edad y cohorte. Edad y tiempo. Diseño retrospectivo. El diseño más eficiente de Schaie. Estudios experimentales del desarrollo adulto. La familia: relaciones interdependientes. Elegir la pareja. Tener hijos. El nido vacío. La familia extensa. Ser abuelo. Hijos adultos y sus padres. Transmisión de valores y tradiciones. Formas alternativas de familia. Hombres y mjueres: juntos y separados. Conducta sexual. Actitudes sexuales. Crímenes violentos y violación de mujeres. Inestabilidad matrimonial. Estilos de vida alternativos. Relaciones: cambio y continuidad. Carrera profesional: ganarse la vida. Elegir una ocupación. Influencias tempranas en las aspiraciones vocacionales. Establecerse en la profesión. Desarrollo profesional. La mujer y la carrera profesional. El trabajador mayor y la jubilación. Tendencias en el mercado laboral. Desarrollo de la personalidad: continuidad y cambio. Desarrollo del yo.Aproximación cognitiva al desarrollo. Modelos contextuales del desarrollo de la personalidad. Cambio y continuidad en el autoconcepto. Aproximación de las diferencias individuales a la personalidad. Continuidad y cambio en la personalidad adulta. Motivación: creencias, metas y afectividad. Cognición y motivación. Desenganche frente a la actividad. Valores morales y espitualidad. Autorrealización. Aprendizaje y memoria: adquirir y retener información. Memoria humana. Modelo de los estadios de memoria. Influencias en la memoria a largo plazo. Codificación y memoria a largo plazo. Desarrollo intelectual: mostrarse competente. Estadios adultos del desarrollo intelectual. Evaluación de las funciones intelectuales. Inteligencia y edad. Inteligencia piagetiana. Salud, estilo de vida y desarrollo natural. Percepción del cambio intelectual. El escurridizo concepto de sabiduría. Desarrollo biológico: el cuerpo envejece. Envejecimiento biológico. Capacidades sensoriales. El cerebro y el sistema nervioso. Envejecimiento y enfermedad. Trastornos mentales: no poder afrontar la realidad. Diferencia de edad y género en psicopatología. Psicopatología, estrés e indefensión. Depresión y suicidio. Trastornos cerebrales. Alcoholismo y consumo de drogas y medicamentos. Psicoterapia a lo largo del ciclo vital. El final de la vida: la muerte y el duelo.